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(2007) "De agua, vidrio y plásticos" y "¿Qué hace tan difícil a las matemáticas?"

Tema 1: Los físicos trabajan con distintos objetos, en estas fases. Explicar qué son los polímeros y los coloides y cómo se modifican y cambian a las cosas con que interactúan es parte del trabajo de investigación de la Facultad de Ciencias. Tema 2: En distintos niveles educativos y durante las charlas que hemos tenido en la serie con los matemáticos, de alguna manera hemos reiterado el tema de que es muy difícil hacer nuestras las matemáticas. ¿Por qué? ¿Es inherente en sí a las matemáticas? ¿Tiene que ver con la forma en que se enseñan? ¿Cómo motivar a los estudiantes de cualquier nivel a entenderlas y hacerlas suyas?
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