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(2010) "Seminario Sistemas Educativos Abiertos y Educación a Dista

Trata sobre el curriculum como campo de articulación de diversas racionalidades. Se habla sobre diversos conceptos de curriculum, haciendo énfasis en que el curriculum es un espacio en construcción que tiene que ver con campo cultural, trayectoria, proceso, vórtice, instrumento funcional, utopía educativa y discurso. Se toma como base la concepción de Ralph Tyler que establece que el curriculum se basa en fuentes y tamices para establecer los fines educativos. Finalmente se plantea que el curriculum articula las racionalidades en tensión, y de allí la importancia que tiene la visión utópica que se les dé sentido.
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