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El estudio de los conocimientos de acción de los profesores...

"El estudio de los conocimientos de acción de los profesores, a través del análisis de las interacciones en clase. Por una dinámica ascendente de la reflexión didáctica". Conferencia magistral dictada por la Dra. Violaine Bigot, de la Universidad París 3, en el 15 Encuentro Nacional de Profesores de Lenguas Extranjeras: propuestas actuales de la enseñanza aprendizaje de lenguas.

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