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La evaluación cognitiva diagnóstica: un modelo alternativo para la valoración del aprendizaje en Ciencias de la Salud

Seminario: La evaluación cognitiva diagnóstica: un modelo alternativo para la valoración del aprendizaje en ciencias de la salud, por el Dr. Amílcar Alpuche Hernández; cuyo objetivo es analizar las características de los Modelos de Diagnóstico Cognitivo como alternativa para el desarrollo de estrategias de evaluación del aprendizaje en Ciencias de la Salud Departamento de Evaluación Educativa

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