• Los coordinadores realizan la retroalimentación a los estudiantes del curso "Aprendiendo a Aprender" sobre las actividades realizadas durante la semana pasada en los foros de la plataforma de Internet también...

    (2007) "Evaluando la estrategia para conocer una metodología de aprendizaje"
  • Los coordinadores realizan la retroalimentación a los estudiantes del curso "Aprendiendo a Aprender" sobre las actividades realizadas durante la semana pasada en los foros de la plataforma de Internet también...

    (2007) "La organización y control de las actividades de estudio"
  • Los coordinadores realizan la retroalimentación a los estudiantes del curso "Aprendiendo a Aprender" sobre las actividades realizadas durante la semana pasada en los foros de la plataforma de Internet también...

    (2007) "La organización y control de las actividades de estudio"
  • Los coordinadores realizan la retroalimentación a los estudiantes del curso "Aprendiendo a Aprender" sobre las actividades realizadas durante la semana pasada en los foros de la plataforma de Internet también...

    (2007) "Actitud ante el aprendizaje"
  • En esta sesión se revisa la retroalimentación de la actividad en los foros y se abordó el tema de Técnicas de Estudio y Estrategias de Aprendizaje. Se explicaron las dediferencias similitudes y la clasificación de las...

    (2007) "Técnicas de Estudio y Estrategias de Aprendizaje"
  • En esta sesión se aborda el tema de la retroalimentación de la actividad en los foros y el tema “Estrategias de Autorregulación”. Se explican las características de la autorregulación y de cada una de sus cuatro...

    (2007) "Autorregulación del aprendizaje"
  • En esta sesión se habla de la retroalimentación de la actividad en los foros y se aborda el tema de la atención y la memoria como estrategias. Se explican las características de la atención los obstáculos que la impiden...

    (2007) "Atención y memoria"
  • En esta sesión se aborda el tema de la retroalimentación de la actividad en los foros y el tema “Organizando el pensamiento para aprender”. Se explica qué es el pensamiento y cuáles son sus características. Se explica...

    (2007) "Organizando el pensamiento para aprender"
  • En esta sesión se revisa la retroalimentación de la actividad en los foros y se aborda el tema “organizando el pensamiento para aprender”. En este tema se integra todo el conocimiento del curso explicándose los temas de...

    (2007) "Integrando lo aprendido"
  • A partir de un proceso de orientación grupal en el que compartes información experiencias sentimientos para comprometiéndote en una meta común esclarecer aquellos elementos que tienen que ver con tu decisión...

    (2007) "Funcionamiento e integración del curso"
  • En esta sesión podrá el alumno expresar en el grupo los sentimientos que le acompañan en el momento de elegir su carrera. Así mismo se abordará la importancia e influencia que tiene la familia en la elección de dicha...

    (2007) "Conocimiento de sí mismo y etapa de desarrollo en la que se está eligiendo carrera"
  • En esta sesión podrá el alumno reflexionar sobre la importancia de la familia en el desarrollo personal y educativo del estudiante asimismo ubicar la influencia que tiene la familia al momento de la elección de carrera o...

    (2007) "La familia y la elección de carrera"
  • En esta sesión las instructoras del curso nos explican la gran importancia del aprendizaje en el proceso de elección de carrera.

    (2007) "El aprendizaje y la elección de carrera"
  • Las instructoras del curso nos explican la gran importancia en el aprendizaje de las aptitudes las capacidades y los intereses de los estudiantes como factor de desempeño académico.

    (2007) "Intereses aptitudes y capacidades"
  • Se aborda el proceso de elección de carrera desde la perspeciva de los valores los cuales son la base de la moral de las personas.

    (2007) "El papel de los valores en la formación y en la elección de carrera"